Arbeitsstelle
Privatschulforschung

Publikationen

2024

Tanja Mayer, Thomas Koinzer, Diana Pugachova
2024

„Ich überlasse ja nichts dem Zufall“. Elterliche Strategien der Grundschulwahl in Berlin zwischen „kühler“ Planung und Gerichtsprozess Link

In: Mayer, T./Meyer-Jenßen, L./Töpper, D./Uhlendorf, N. (Hrsg.): Interdisziplinäre Beiträge zur Bildungsforschung 2024. Berlin: Universities Publishing 2024, S. 45-67

2023

Helbig, Marcel; Mayer, Tanja
2023

Soziale Ungleichheiten beim Privatschulzugang. Die Wahl einer privaten Grundschule aus Elternsicht am Beispiel einer deutschen Großstadt Link

JERO 15(1), 5-29
Gresch, C.; Hoffmann, L. & Lorenz G.
2023

Zusammenhänge zwischen nachbarschaftlicher Wohnumgebung und schulischem Bildungserfolg. Link

KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 1-25.
Mayer, Tanja; Koinzer, Thomas
2023

Sind Privatschulen die besseren Schulen? Über Forschungsdesiderate und (bislang) verpasste Datenerhebungen Link

In L. Jenßen et al. (Hrsg.), Interdisziplinäre Beiträge zur Bildungsforschung 2023. Universities Publishing 2023 (S. 113-131).

2020

Mayer, Tanja; Geist, Viktor; Pohl, Vera; Schwarz, Judith; Koinzer, Thomas
2020

A parental school choice misery: Middle class parents’ dilemma in choosing a primary school in Berlin’s multi-ethnic neighborhoods Link

Journal of Pedagogy, 11 (1), S. 35-57
Reimann, Carolin J.; Schwarz, Judith; Koinzer, Thomas
2020

Leadership and Competition in the Age of Public and Private School Markets. Link

International Journal of Educational Management, 34
Zunker, Nicky & Neumann, Marko
2020

Stratifizierung durch Profilierung? Das Zusammenspiel von inhaltlichen Profilen und Merkmalen der Schülerkomposition an nichtgymnasialen weiterführenden Schulen in Berlin.

C. I. Keßler & S. Nonte (Hrsg.), (Neue) Formen der Differenzierung. Schul- und Klassenprofilierung im Spannungsfeld gesellschaftlicher Teilhabe und sozialer Ungleichheit (S. 35–53). Münster: Waxmann.

2019

Thomas Koinzer; Sabine Gruehn
2019

Gesellschaftliche Funktionen privater katholischer Schulen – Programmatik und empirische Befunde

Könemann, Judith; Spiekermann, Denise (Hg.): Katholische Schulen - Herausgeforderte Identität. Paderborn: Schöningh, S. 39-60.
Koinzer, Thomas
2019

Katholische Schulen in der pluralen Gesellschaft. Über zwei Öffnungen und ihre potentiellen Folgen.

Engagement, 37 (1), S. 18-21
Koinzer, Thomas
2019

Private Schulen – alternative Schulen? Zu den pädagogischen und gesellschaftlichen Funktionen privater Schulen im deutschen Schulsystem Link

Berkemeyer, N./Bos, W./ Hermstein, B. (Hrsg.): Schulreform. Zugänge, Gegenstände, Trends, Weinheim: Beltz 2019, S. 522-534.
Mayer, Tanja; Koinzer, Thomas
2019

Schulwahl und Bildungsungleichheit - ein holistisches Modell zur Erklärung von Segregation und Bildungsdisparitäten bei der Einzelschulwahl Link

Pädagogische Rundschau, 37 (3), S. 265-280
Stirner, P., Hoffmann, L., Mayer, T., & Koinzer, T.
2019

Eine gemeinsame Grundschule für alle? Die Grundschule als Ort sozio-ökonomischer Ungleichheit und Segregation. Link

Zeitschrift für Grundschulforschung, 12(2), 439-455.
Hoffmann, L., Stanat, P., Maaz, K. & Klemm, K.
2019

Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern an Schulen in privater und öffentlicher Trägerschaft. Link

KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 71(3), 385-408.

2018

Sabine Gruehn; Thomas Koinzer
2018

Empirische Forschung zu Montessori-Schulen Link

Barz, Heiner (Hg.): Handbuch Reformpädagogik und Bildungsreform. Wiesbaden: Springer Verlag, S.335-343.
Thomas Koinzer; Sabine Gruehn
2018

Schulwahl - Akteure, Motive und Befunde zum Wandel großstädtischer Schul(angebots)landschaften Link

Zeitschrift für Pädagogik 64 (2018), Heft 5, S. 581-585.
Schwarz, Judith; Habeck, Corinna; Gruehn, Sabine & Koinzer, Thomas
2018

Welche Schule passt zu meinem Kind? Elterliche Schulwahlentscheidungen und die Frage der Passung im öffentlichen und privaten Grundschulwesen. Link

Zeitschrift für Pädagogik, S.612-634.
Maaz, Kai; Zunker, Nicky & Neumann, Marko
2018

Schulwahlverhalten von Eltern im Übergang nach der Grundschule. Theorie und Forschungsstand.

R. Porsch (Hg.). Der Übergang von der Grundschule auf weiterführende Schulen. Grundlagen für die Lehrerausbildung, Fortbildung und die Praxis.(S. 59-88). Stuttgart: UTB.
Zunker, Nicky; Neumann, Marko & Maaz, Kai
2018

Angebot und Nachfrage bei der Einzelschulwahl: Der Einfluss von Schulmerkmalen und der Zusammensetzung der Schülerschaft auf die Nachfrage nach weiterführenden Schulen in Berlin.

Zeitschrift für Pädagogik, 64 (5), S. 586-611.

2017

Corinna Habeck, Judith Schwarz, Sabine Gruehn, Thomas Koinzer
2017

Public and Private School Choice in the German Primary Education Sector: An Empirical Analysis of Parental Reasons. Link

Koinzer, Thomas; Nikolai, Rita; Waldow, Florian (Hg.): Private Schools and School Choice in Compulsory Education. Wiesbaden: Springer Verlag, S.201-221.
Rita Nikolai, Thomas Koinzer
2017

Long Tradition, Moderate Distribution and Growing Importance: Private Schools in Germany as Change Agents of School Choice Link

Koinzer, Thomas; Nikolai, Rita; Waldow, Florian (Hg.): Private Schools and School Choice in Compulsory Education. Wiesbaden: Springer Verlag, S.177-199.
Thomas Koinzer, Rita Nikolai, Florian Waldow
2017

Private Schooling and School Choice as Global Phenomena: An Introduction Link

Koinzer, Thomas; Nikolai, Rita; Waldow, Florian (Hg.): Private Schools and School Choice in Compulsory Education. Wiesbaden: Springer Verlag, S.177-199.
Thomas Koinzer, Rita Nikolai, Florian Waldow
2017

Private Schools and School Choice in Compulsory Education. Global Change and National Challenge. Link

Wiesbaden: Springer Verlag
Mayer, Tanja
2017

School Choice and the Urban Neighbourhood: Segregation Processes in the German Primary Sector with Special Reference to Private Schools Link

Koinzer, Thomas; Nikolai, Rita; Waldow, Florian (Hg.): Private Schools and School Choice in Compulsory Education. Wiesbaden: Springer Verlag, S.153-175.
Mayer, Tanja
2017

'Das ist einfach dieses, was wir nicht kennen oder nicht wollen' - Einzelschulwahl öffentlicher und privater Grundschulen im Kontext von Distinktion, Segregation und sozialer Ungleichheit

Dissertation an der Humboldt-Universität zu Berlin
Schwarz, Judith; Habeck, Corinna; Gruehn, Sabine & Koinzer, Thomas
2017

School Choice in German Primary Schools.’ In Private Schools and School Choice in Compulsory Education. Global Change and National Challenge Link

Koinzer, Thomas; Nikolai, Rita; Waldow, Florian (Hg.): Private Schools and School Choice in Compulsory Education. Wiesbaden: Springer Verlag, S.177-199.
Klemm, K., Hoffmann, L., Maaz, K. & Stanat, P.
2017

Privatschulen in Deutschland. Trends und Leistungsvergleiche Link

Schriftenreihe des Netzwerk Bildung der Friedrich-Ebert-Stiftung. Berlin: Friedrich-Ebert-Stiftung
Baumert, Jürgen; Neumann, Marko; Böse, Susanne & Zunker, Nicky
2017

Die Implementation der Berliner Schulstrukturreform.

M. Neumann; M. Becker; K. Maaz & O. Köller (Hrsg.), Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem. Potenziale und Herausforderungen in Berlin, 81-126. Münster: Waxmann.

2016

Mayer, Tanja
2016

Rezension von: Hadeler, Swantje: Fordern und Fördern, Leistungsanforderungen und Differenzierung in der Lern- und Förderumwelt privater Grundschulen. Wiesbaden: Springer VS 2015. Link

EWR 15 (2016), Nr. 3

2015

Koinzer, Thomas & Mayer, Tanja
2015

Private Schulen - Entwicklung und empirische Befunde unter besonderer Berücksichtigung des Grundschulwesens Link

Zeitschrift für Grundschulforschung, 8 (2015), H. 2, S. 28-41. (Online zur Verfügung gestellt und erneut publiziert durch die Böll-Stiftung)

2014

Thomas Koinzer
2014

Eine Frage des Propriums. Ansprüche und Herausforderungen christlich-konfessioneller Privatschulen als ‘gute Schulen’ und Orte ‘gelebten Glaubens

Kraul, M. (Hrsg.): Privatschulen: Chancen und Probleme. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S.101-115.
Mayer, Tanja & Thomas Koinzer
2014

Schulwahl. Grundlegende Theorien und Befunde und einige kritische (Nach-)Fragen.

engagement. Zeitschrift für Erziehung und Schule, 32 (2014), Heft 3, S.161-173
Mayer, Tanja
2014

Sammelrezension öffentliche und private Schulen im Vergleich Link

  • Gürlevik, Aydin / Palentien, Christian / Heyer, Robert (Hg.): Privatschulen versus staatliche Schulen. Wiesbaden: Springer VS 2013

  • Frank Lipowsky / Gabriele Faust / Claudia Kastens (Hg.):Persönlichkeits- und Lernentwicklung an staatlichen und privaten Grundschulen Ergebnisse der PERLE-Studie zu den ersten beiden Schuljahren. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2013

  • Peter Suter: Determinanten der Schulwahl. Elterliche Motive für oder gegen Privatschulen. Wiesbaden: Springer VS 2012

EWR 13 (2014), Nr. 1

2013

Thomas Koinzer, Sabine Gruehn
2013

Allgemeinbildende Privatschulen in Deutschland im Spannungsfeld von pädagogischer Innovation und wirtschaftlichen sowie rechtlichen Bedingungen – wo „die pädagogischen Wünsche auf das wirtschaftlich Machbare treffen“. Link

Gürlevik, A., Palentien, C. & Heyer, R. (Hrsg.): Privatschulen vs. staatliche Schulen. Wiesbaden: Springer VS, 21-38.
Thomas Koinzer
2013

Supplementary Education in Germany. History and present developments.

Aurini, J., Dierkes, J. & Davies, S. (Ed): Out of the Shadows. The Global Intensification of Supplementary Education. International Perspectives on Education and Society, Vol. 22, Bingley: Emerald Press, 209-220.
Thomas Koinzer
2013

Sammelrezension Privatschulen Link

  • Ullrich, Heiner / Strunck, Susanne (Hg.): Private Schulen in Deutschland, Entwicklungen – Profile – Kontroversen. Wiesbaden: VS Verlag 2012

  • Liebenwein, Sylva / Barz, Heiner / Randoll, Dirk: Bildungserfahrungen an Waldorfschulen, Empirische Studie zu Schulqualität und Lernerfahrungen. Wiesbaden: VS Verlag 2012

  • Liebenwein, Sylva / Barz, Heiner / Randoll, Dirk: Bildungserfahrungen an Montessorischulen, Empirische Studie zu Schulqualität und Lernerfahrungen. Wiesbaden: VS Verlag 2013

EWR 12 (2013), Nr. 6

2011

Thomas Koinzer
2011

Öffentliche Schule und private Nachhilfe

Pädagogische Rundschau 65(1), 33-48.
Thomas Koinzer
2011

Auf der Suche nach der demokratischen Schule. Amerikafahrer, Kulturtransfer und Schulreform in der Bildungsreformära der Bundesrepublik Deutschland. Link

Bad Heilbrunn: Klinkhardt

2009

Kai S. Cortina, Thomas Koinzer & Achim Leschinsky
2009

Nachwort: Eine international informierte Prognose zur Entwicklung privater Schulen in Deutschland. Link

Zeitschrift für Pädagogik 55(5), 747-754
Kai S. Cortina, Achim Leschinsky, Thomas Koinzer
2009

Privatschulen. Einführung in den Thementeil Link

Zeitschrift für Pädagogik 55(5), 667-668.
Thomas Koinzer, Achim Leschinsky
2009

Privatschulen in Deutschland Link

Zeitschrift für Pädagogik 55(5), 669-687.
Kai S. Cortina, Achim Leschinsky, Thomas Koinzer (Hrsg.)
2009

Privatschulen (Thementeil)

Zeitschrift für Pädagogik 55(5)