Arbeitsstelle Privatschulforschung
Center for the Study of Private Schools
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Prof. Dr. Thomas Koinzer
Humboldt-Universität zu Berlin

Kurzbiografie

Thomas Koinzer ist habilitierter Erziehungswissenschaftler an der Humboldt-Universität zu Berlin und forscht seit mehreren Jahren u.a. über private / freie Schulen im deutschen Schulsystem sowie außerschulische Nachhilfe.

Ausgewählte Publikationen

Mayer, Tanja; Geist, Viktor; Pohl, Vera; Schwarz, Judith; Koinzer, Thomas2020
A parental school choice misery: Middle class parents’ dilemma in choosing a primary school in Berlin’s multi-ethnic neighborhoods[link]
Journal of Pedagogy, 11 (1), S. 35-57
Koinzer, Thomas2019
Private Schulen – alternative Schulen? Zu den pädagogischen und gesellschaftlichen Funktionen privater Schulen im deutschen Schulsystem[link]
Berkemeyer, N./Bos, W./ Hermstein, B. (Hrsg.): Schulreform. Zugänge, Gegenstände, Trends, Weinheim: Beltz 2019, S. 522-534.
Stirner, Philipp, Hoffmann, Lars, Mayer, Tanja; Koinzer, Thomas2019
Eine gemeinsame Grundschule für alle? Die Grundschule als Ort sozio-ökonomischer Ungleichheit und Segregation[link]
Zeitschrift für Grundschulforschung, 2019 (2), S. 439-455
Koinzer, Thomas2019
Katholische Schulen in der pluralen Gesellschaft. Über zwei Öffnungen und ihre potentiellen Folgen.
Engagement, 37 (1), S. 18-21
Mayer, Tanja; Koinzer, Thomas2019
Schulwahl und Bildungsungleichheit - ein holistisches Modell zur Erklärung von Segregation und Bildungsdisparitäten bei der Einzelschulwahl[link]
Pädagogische Rundschau, 37 (3), S. 265-280
Thomas Koinzer; Sabine Gruehn2019
Gesellschaftliche Funktionen privater katholischer Schulen – Programmatik und empirische Befunde
Könemann, Judith; Spiekermann, Denise (Hg.): Katholische Schulen - Herausgeforderte Identität. Paderborn: Schöningh, S. 39-60.
Thomas Koinzer2019
Katholische Schulen in der pluralen Gesellschaft. Über zwei Öffnungen und ihre potentiellen Folgen. Eine erziehungswissenschaftliche Perspektive.
engagement 37 (2019), Heft 1, S. 18-21.
Thomas Koinzer; Sabine Gruehn2018
Schulwahl - Akteure, Motive und Befunde zum Wandel großstädtischer Schul(angebots)landschaften[link]
Zeitschrift für Pädagogik 64 (2018), Heft 5, S. 581-585.
Judith Schwarz; Corinna Habeck; Sabine Gruehn; Thomas Koinzer2018
„Welche Schule passt zu meinem Kind?“ – Elterliche Schulwahlentscheidungen und die Frage der Passung im öffentlichen und privaten Grundschulwesen[link]
Zeitschrift für Pädagogik 64 (2018), Heft 5, S. 612-634.
Sabine Gruehn; Thomas Koinzer2018
Empirische Forschung zu Montessori-Schulen[link]
Barz, Heiner (Hg.): Handbuch Reformpädagogik und Bildungsreform. Wiesbaden: Springer Verlag, S.335-343.
Thomas Koinzer, Rita Nikolai, Florian Waldow2017
Private Schools and School Choice in Compulsory Education. Global Change and National Challenge.[link]
Wiesbaden: Springer Verlag
Thomas Koinzer, Rita Nikolai, Florian Waldow2017
Private Schooling and School Choice as Global Phenomena: An Introduction[link]
Koinzer, Thomas; Nikolai, Rita; Waldow, Florian (Hg.): Private Schools and School Choice in Compulsory Education. Wiesbaden: Springer Verlag, S.177-199.
Rita Nikolai, Thomas Koinzer2017
Long Tradition, Moderate Distribution and Growing Importance: Private Schools in Germany as Change Agents of School Choice[link]
Koinzer, Thomas; Nikolai, Rita; Waldow, Florian (Hg.): Private Schools and School Choice in Compulsory Education. Wiesbaden: Springer Verlag, S.177-199.
Judith Schwarz, Corinna Habeck, Sabine Gruehn, Thomas Koinzer2017
School Choice in German Primary Schools[link]
Koinzer, Thomas; Nikolai, Rita; Waldow, Florian (Hg.): Private Schools and School Choice in Compulsory Education. Wiesbaden: Springer Verlag, S.177-199.
Corinna Habeck, Judith Schwarz, Sabine Gruehn, Thomas Koinzer2017
Public and Private School Choice in the German Primary Education Sector: An Empirical Analysis of Parental Reasons.[link]
Koinzer, Thomas; Nikolai, Rita; Waldow, Florian (Hg.): Private Schools and School Choice in Compulsory Education. Wiesbaden: Springer Verlag, S.201-221.
Thomas Koinzer, Tanja Mayer2015
Private Schulen - Entwicklung und empirische Befunde unter besonderer Berücksichtigung des Grundschulwesens[link]
Zeitschrift für Grundschulforschung, 8 (2015), H. 2, S. 28-41. (Online zur Verfügung gestellt und erneut publiziert durch die Böll-Stiftung)
Thomas Koinzer2014
Eine Frage des Propriums. Ansprüche und Herausforderungen christlich-konfessioneller Privatschulen als ‘gute Schulen’ und Orte ‘gelebten Glaubens
Kraul, M. (Hrsg.): Privatschulen: Chancen und Probleme. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S.101-115.
Tanja Mayer, Thomas Koinzer2014
Schulwahl. Grundlegende Theorien und Befunde und einige kritische (Nach-)Fragen
engagement. Zeitschrift für Erziehung und Schule, 32 (2014), Heft 3, S.161-173
Thomas Koinzer2013
Sammelrezension Privatschulen[link]
  • Ullrich, Heiner / Strunck, Susanne (Hg.): Private Schulen in Deutschland, Entwicklungen – Profile – Kontroversen. Wiesbaden: VS Verlag 2012
  • Liebenwein, Sylva / Barz, Heiner / Randoll, Dirk: Bildungserfahrungen an Waldorfschulen, Empirische Studie zu Schulqualität und Lernerfahrungen. Wiesbaden: VS Verlag 2012
  • Liebenwein, Sylva / Barz, Heiner / Randoll, Dirk: Bildungserfahrungen an Montessorischulen, Empirische Studie zu Schulqualität und Lernerfahrungen. Wiesbaden: VS Verlag 2013
EWR 12 (2013), Nr. 6
Thomas Koinzer2013
Supplementary Education in Germany. History and present developments.
Aurini, J., Dierkes, J. & Davies, S. (Ed): Out of the Shadows. The Global Intensification of Supplementary Education. International Perspectives on Education and Society, Vol. 22, Bingley: Emerald Press, 209-220.
Thomas Koinzer, Sabine Gruehn2013
Allgemeinbildende Privatschulen in Deutschland im Spannungsfeld von pädagogischer Innovation und wirtschaftlichen sowie rechtlichen Bedingungen – wo „die pädagogischen Wünsche auf das wirtschaftlich Machbare treffen“.[link]
Gürlevik, A., Palentien, C. & Heyer, R. (Hrsg.): Privatschulen vs. staatliche Schulen. Wiesbaden: Springer VS, 21-38.
Thomas Koinzer2011
Auf der Suche nach der demokratischen Schule. Amerikafahrer, Kulturtransfer und Schulreform in der Bildungsreformära der Bundesrepublik Deutschland.[link]
Bad Heilbrunn: Klinkhardt
Thomas Koinzer2011
Öffentliche Schule und private Nachhilfe
Pädagogische Rundschau 65(1), 33-48.
Kai S. Cortina, Achim Leschinsky, Thomas Koinzer (Hrsg.) 2009
Privatschulen (Thementeil)
Zeitschrift für Pädagogik 55(5)
Thomas Koinzer, Achim Leschinsky2009
Privatschulen in Deutschland[link]
Zeitschrift für Pädagogik 55(5), 669-687.
Kai S. Cortina, Achim Leschinsky, Thomas Koinzer2009
Privatschulen. Einführung in den Thementeil[link]
Zeitschrift für Pädagogik 55(5), 667-668.
Kai S. Cortina, Thomas Koinzer & Achim Leschinsky2009
Nachwort: Eine international informierte Prognose zur Entwicklung privater Schulen in Deutschland.[link]
Zeitschrift für Pädagogik 55(5), 747-754

Ausgewählte Vorträge

Corinna Habeck, Sabine Gruehn, Judith Schwarz, Tanja Mayer, Thomas Koinzer05.04.2019
Functions of Private Religious Schools in Germany: Programmatic and Empirical Findings
Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA), Toronto (Kanada)
Sabine Gruehn, Judith Schwarz, Corinna Habeck, Tanja Mayer, Thomas Koinzer26.02.2019
Rationale Wahl oder Bauchgefühl? Einflussfaktoren der Wahl einer privaten oder öffentlichen Grundschule in Berlin
Vortrag auf der 7. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), Köln.
Tanja Mayer; Thomas Koinzer27.02.2019
Ein akteurzentriertes Modell zur Erklärung von Segregation und Bildungsdisparitäten bei der Einzelschulwahl.
Vortrag auf der 7. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), Köln.
Thomas Koinzer; Tanja Mayer25.02.2019
Die Unterrichtsqualität katholischer Schulen im Vergleich. Ergebnisse der Qualitätsanalyse NRW
Poster auf der 7. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), Köln.
Thomas Koinzer21.09.2018
Katholische Schulen in der pluralen Gesellschaft (Kommentar zum Hauptvortrag)
9. Bundeskongress Katholische Schulen Hannover
Thomas Koinzer; Tanja Mayer14.03.2018
Katholische Schulen im deutschen Schulsystem. Systemisches und Analytisches. Für wen machen wir Schule?
Plenarkonferenz der Schulen im Erzbistum Köln
Judith Schwarz, Corinna Habeck, Sabine Gruehn, Tanja Mayer, Thomas Koinzer29.04.2017
Parents' Perceptions of School Quality Before and After Private and Public School Enrollment - A Comparison
Annual Meeting American Educational Rsearch Association (AERA), San Antonio, Texas, USA
Thomas Koinzer, Sabine Gruehn13.03.2017
Schulwahl - Akteure und Motive sowie Befunde zum Wandel großstädtischer Schul(angebots)landschaften und seine gesellschaftlichen Herausforderungen (Symposium)
5. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Heidelberg
Thomas Koinzer, Sabine Gruehn, Marko Neumann, Tanja Mayer, Judith Schwarz, Corinna Habeck20.09.2016
Schulwahl und soziokulturelle Passung: Schulwahlverhalten an privaten und öffentlichen Grundschulen (Symposium)
81. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Rostock
Tanja Mayer, Thomas Koinzer, Judith Schwarz, Corinna Habeck, Sabine Gruehn26.08.2016
School Choice and the Social Space: Urban Segregation Processes in the German Primary School Sector with Special Reference to Private Schools
European Conference on Educational Research (ECER) der European Educational Research Association (EERA), Dublin, Irland
Corinna Habeck, Judith Schwarz, Sabine Gruehn, Thomas Koinzer, Tanja Mayer25.08.2016
The Choice Between Public And Private Primary Schools - An Empirical Analysis Of Parental Motives And Reasons
European Conference on Educational Research (ECER) der European Educational Research Association (EERA), Dublin, Irland
Judith Schwarz, Corinna Habeck, Tanja Mayer, Sabine Gruehn, Thomas Koinzer24.08.2016
School Choice In German Primary Schools - Differences Between Choosers And Non-choosers
European Conference on Educational Research (ECER) der European Educational Research Association (EERA), Dublin, Irland
Thomas Koinzer06.04.2016
Schulen in privater Trägerschaft - Daten und Fakten
Fachkonferenz “Privat statt Staat” der Konrad-Adenauer-Stiftung in Kooperation mit der Herinrich-Böll-Stiftung, Berlin
Thomas Koinzer25.04.2015
Ms. X, TTIP und die deutsche Privatschullandschaft. Vorläufiges und Vermutetes.
Treffen des Bundesvorstandes des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE), Berlin
Thomas Koinzer19.02.2015
Schulen in freier Trägerschaft – Entwicklungstrends des Privatschulwesens im deutschen Schulsystem.
Parlamentarischer Abend der Arbeitsgemeinschaft Freier Schulen Niedersachsen e.V., Hannover
Thomas Koinzer05.02.2014
Die Frage des Propriums. Konfessionelle Schulen als Innovation und in ideologiekritischer Perspektive
Tagung “Privatschulen: Chancen und Probleme”, Georg-August-Universität Göttingen
Thomas Koinzer05.11.2013
Ermutigung zum Anderssein?!
Jahrestagung der Vereinigung katholischer Schulen in Ordenstradition (ODIV), Würzburg
Thomas Koinzer21.10.2011
Allgemeinbildende Privatschulen. Impulsgeber für das Schulsystem oder Privatisierung von Bildung?
3. Bildungskonferenz der Stadt Nürnberg „Schule und Bildungsgerechtigkeit“, Nürnberg
Thomas Koinzer25.08.2011
Privatschulen in Berlin – Gesunde Konkurrenz und Bereicherung?
Berliner Wirtschaftsgespräche, Berlin
Thomas Koinzer04.11.2010
Privatschulen in Deutschland
Interdisziplinäres Zentrum für Bildungsforschung an der Humboldt-Universität zu Berlin
Thomas Koinzer06.06.2010
The unknown ‘shadow’. Supplementary education in Germany
Workshop: The World Wide Growth of Supplementary Education, University of Waterloo/Kanada
Thomas Koinzer, Sabine Gruehn16.03.2010
Elterliche Schulwahlmotive und Bildungsqualität an Privatschulen.
22. DGfE-Kongress „Bildung in der Demokratie“, Johannes-Gutenberg-Universität Mainz
Thomas Koinzer, Sabine Gruehn, J.Läsche29.09.2009
Interesse und Fähigkeitsselbstkonzept bei Montessori-Schülern.
73. Tagung der „Arbeitsgruppe für empirische pädagogische Forschung (AEPF)“, Bochum
Thomas Koinzer, Sabine Gruehn, Kathleen Falkenberg15.11.2008 & 15.05.2009
Die Evaluation der Schulleistungen in bayerischen Montessori-Schulen. Erste Ergebnisse.
Montessori-Landesverband Bayern, Schönthal sowie 8. Treffen der Arbeitsgruppe „Empirische Forschung Reformpädagogik“, Darmstadt
Thomas Koinzer18.11.2006
Die Evaluation der Schulleistungen in bayerischen Montessori-Schulen
Montessori-Landesverband Bayern, Eberharting