Prof. Dr. Thomas Koinzer

Humboldt-Universität zu Berlin

Kurzbiografie

Thomas Koinzer ist habilitierter Erziehungswissenschaftler an der Humboldt-Universität zu Berlin und forscht seit mehreren Jahren u.a. über private / freie Schulen im deutschen Schulsystem sowie außerschulische Nachhilfe.

Ausgewählte Publikationen

Reimann, Carolin J.; Schwarz, Judith; Koinzer, Thomas
2020

Leadership and Competition in the Age of Public and Private School Markets.[link]

International Journal of Educational Management, 34
Mayer, Tanja; Geist, Viktor; Pohl, Vera; Schwarz, Judith; Koinzer, Thomas
2020

A parental school choice misery: Middle class parents’ dilemma in choosing a primary school in Berlin’s multi-ethnic neighborhoods[link]

Journal of Pedagogy, 11 (1), S. 35-57
Koinzer, Thomas
2019

Private Schulen – alternative Schulen? Zu den pädagogischen und gesellschaftlichen Funktionen privater Schulen im deutschen Schulsystem[link]

Berkemeyer, N./Bos, W./ Hermstein, B. (Hrsg.): Schulreform. Zugänge, Gegenstände, Trends, Weinheim: Beltz 2019, S. 522-534.
Stirner, Philipp, Hoffmann, Lars, Mayer, Tanja; Koinzer, Thomas
2019

Eine gemeinsame Grundschule für alle? Die Grundschule als Ort sozio-ökonomischer Ungleichheit und Segregation[link]

Zeitschrift für Grundschulforschung, 2019 (2), S. 439-455
Koinzer, Thomas
2019

Katholische Schulen in der pluralen Gesellschaft. Über zwei Öffnungen und ihre potentiellen Folgen.

Engagement, 37 (1), S. 18-21
Mayer, Tanja; Koinzer, Thomas
2019

Schulwahl und Bildungsungleichheit - ein holistisches Modell zur Erklärung von Segregation und Bildungsdisparitäten bei der Einzelschulwahl[link]

Pädagogische Rundschau, 37 (3), S. 265-280
Thomas Koinzer; Sabine Gruehn
2019

Gesellschaftliche Funktionen privater katholischer Schulen – Programmatik und empirische Befunde

Könemann, Judith; Spiekermann, Denise (Hg.): Katholische Schulen - Herausgeforderte Identität. Paderborn: Schöningh, S. 39-60.
Thomas Koinzer
2019

Katholische Schulen in der pluralen Gesellschaft. Über zwei Öffnungen und ihre potentiellen Folgen. Eine erziehungswissenschaftliche Perspektive.

engagement 37 (2019), Heft 1, S. 18-21.
Thomas Koinzer; Sabine Gruehn
2018

Schulwahl - Akteure, Motive und Befunde zum Wandel großstädtischer Schul(angebots)landschaften[link]

Zeitschrift für Pädagogik 64 (2018), Heft 5, S. 581-585.
Judith Schwarz; Corinna Habeck; Sabine Gruehn; Thomas Koinzer
2018

„Welche Schule passt zu meinem Kind?“ – Elterliche Schulwahlentscheidungen und die Frage der Passung im öffentlichen und privaten Grundschulwesen[link]

Zeitschrift für Pädagogik 64 (2018), Heft 5, S. 612-634.
Sabine Gruehn; Thomas Koinzer
2018

Empirische Forschung zu Montessori-Schulen[link]

Barz, Heiner (Hg.): Handbuch Reformpädagogik und Bildungsreform. Wiesbaden: Springer Verlag, S.335-343.
Thomas Koinzer, Rita Nikolai, Florian Waldow
2017

Private Schools and School Choice in Compulsory Education. Global Change and National Challenge.[link]

Wiesbaden: Springer Verlag
Thomas Koinzer, Rita Nikolai, Florian Waldow
2017

Private Schooling and School Choice as Global Phenomena: An Introduction[link]

Koinzer, Thomas; Nikolai, Rita; Waldow, Florian (Hg.): Private Schools and School Choice in Compulsory Education. Wiesbaden: Springer Verlag, S.177-199.
Rita Nikolai, Thomas Koinzer
2017

Long Tradition, Moderate Distribution and Growing Importance: Private Schools in Germany as Change Agents of School Choice[link]

Koinzer, Thomas; Nikolai, Rita; Waldow, Florian (Hg.): Private Schools and School Choice in Compulsory Education. Wiesbaden: Springer Verlag, S.177-199.
Judith Schwarz, Corinna Habeck, Sabine Gruehn, Thomas Koinzer
2017

School Choice in German Primary Schools[link]

Koinzer, Thomas; Nikolai, Rita; Waldow, Florian (Hg.): Private Schools and School Choice in Compulsory Education. Wiesbaden: Springer Verlag, S.177-199.
Corinna Habeck, Judith Schwarz, Sabine Gruehn, Thomas Koinzer
2017

Public and Private School Choice in the German Primary Education Sector: An Empirical Analysis of Parental Reasons.[link]

Koinzer, Thomas; Nikolai, Rita; Waldow, Florian (Hg.): Private Schools and School Choice in Compulsory Education. Wiesbaden: Springer Verlag, S.201-221.
Thomas Koinzer, Tanja Mayer
2015

Private Schulen - Entwicklung und empirische Befunde unter besonderer Berücksichtigung des Grundschulwesens[link]

Zeitschrift für Grundschulforschung, 8 (2015), H. 2, S. 28-41. (Online zur Verfügung gestellt und erneut publiziert durch die Böll-Stiftung)
Thomas Koinzer
2014

Eine Frage des Propriums. Ansprüche und Herausforderungen christlich-konfessioneller Privatschulen als ‘gute Schulen’ und Orte ‘gelebten Glaubens

Kraul, M. (Hrsg.): Privatschulen: Chancen und Probleme. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S.101-115.
Tanja Mayer, Thomas Koinzer
2014

Schulwahl. Grundlegende Theorien und Befunde und einige kritische (Nach-)Fragen

engagement. Zeitschrift für Erziehung und Schule, 32 (2014), Heft 3, S.161-173
Thomas Koinzer
2013

Sammelrezension Privatschulen[link]

  • Ullrich, Heiner / Strunck, Susanne (Hg.): Private Schulen in Deutschland, Entwicklungen – Profile – Kontroversen. Wiesbaden: VS Verlag 2012
  • Liebenwein, Sylva / Barz, Heiner / Randoll, Dirk: Bildungserfahrungen an Waldorfschulen, Empirische Studie zu Schulqualität und Lernerfahrungen. Wiesbaden: VS Verlag 2012
  • Liebenwein, Sylva / Barz, Heiner / Randoll, Dirk: Bildungserfahrungen an Montessorischulen, Empirische Studie zu Schulqualität und Lernerfahrungen. Wiesbaden: VS Verlag 2013
EWR 12 (2013), Nr. 6
Thomas Koinzer
2013

Supplementary Education in Germany. History and present developments.

Aurini, J., Dierkes, J. & Davies, S. (Ed): Out of the Shadows. The Global Intensification of Supplementary Education. International Perspectives on Education and Society, Vol. 22, Bingley: Emerald Press, 209-220.
Thomas Koinzer, Sabine Gruehn
2013

Allgemeinbildende Privatschulen in Deutschland im Spannungsfeld von pädagogischer Innovation und wirtschaftlichen sowie rechtlichen Bedingungen – wo „die pädagogischen Wünsche auf das wirtschaftlich Machbare treffen“.[link]

Gürlevik, A., Palentien, C. & Heyer, R. (Hrsg.): Privatschulen vs. staatliche Schulen. Wiesbaden: Springer VS, 21-38.
Thomas Koinzer
2011

Auf der Suche nach der demokratischen Schule. Amerikafahrer, Kulturtransfer und Schulreform in der Bildungsreformära der Bundesrepublik Deutschland.[link]

Bad Heilbrunn: Klinkhardt
Thomas Koinzer
2011

Öffentliche Schule und private Nachhilfe

Pädagogische Rundschau 65(1), 33-48.
Kai S. Cortina, Achim Leschinsky, Thomas Koinzer (Hrsg.)
2009

Privatschulen (Thementeil)

Zeitschrift für Pädagogik 55(5)
Thomas Koinzer, Achim Leschinsky
2009

Privatschulen in Deutschland[link]

Zeitschrift für Pädagogik 55(5), 669-687.
Kai S. Cortina, Achim Leschinsky, Thomas Koinzer
2009

Privatschulen. Einführung in den Thementeil[link]

Zeitschrift für Pädagogik 55(5), 667-668.
Kai S. Cortina, Thomas Koinzer & Achim Leschinsky
2009

Nachwort: Eine international informierte Prognose zur Entwicklung privater Schulen in Deutschland.[link]

Zeitschrift für Pädagogik 55(5), 747-754

Ausgewählte Vorträge

Thomas Koinzer
16.09.2020

Katholische Schulen im deutschen (Privat-)Schulsystem. Aufgaben und Herausforderungen.

Klausurtagung Schulleitungen der Schulen im Erzbistum Berlin, Erfurt.
Corinna Habeck, Sabine Gruehn, Judith Schwarz, Tanja Mayer, Thomas Koinzer
05.04.2019

Functions of Private Religious Schools in Germany: Programmatic and Empirical Findings

Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA), Toronto (Kanada)
Sabine Gruehn, Judith Schwarz, Corinna Habeck, Tanja Mayer, Thomas Koinzer
26.02.2019

Rationale Wahl oder Bauchgefühl? Einflussfaktoren der Wahl einer privaten oder öffentlichen Grundschule in Berlin

Vortrag auf der 7. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), Köln.
Tanja Mayer; Thomas Koinzer
27.02.2019

Ein akteurzentriertes Modell zur Erklärung von Segregation und Bildungsdisparitäten bei der Einzelschulwahl.

Vortrag auf der 7. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), Köln.
Thomas Koinzer; Tanja Mayer
25.02.2019

Die Unterrichtsqualität katholischer Schulen im Vergleich. Ergebnisse der Qualitätsanalyse NRW

Poster auf der 7. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), Köln.
Thomas Koinzer
21.09.2018

Katholische Schulen in der pluralen Gesellschaft (Kommentar zum Hauptvortrag)

9. Bundeskongress Katholische Schulen Hannover
Thomas Koinzer; Tanja Mayer
14.03.2018

Katholische Schulen im deutschen Schulsystem. Systemisches und Analytisches. Für wen machen wir Schule?

Plenarkonferenz der Schulen im Erzbistum Köln
Judith Schwarz, Corinna Habeck, Sabine Gruehn, Tanja Mayer, Thomas Koinzer
29.04.2017

Parents' Perceptions of School Quality Before and After Private and Public School Enrollment - A Comparison

Annual Meeting American Educational Rsearch Association (AERA), San Antonio, Texas, USA
Thomas Koinzer, Sabine Gruehn
13.03.2017

Schulwahl - Akteure und Motive sowie Befunde zum Wandel großstädtischer Schul(angebots)landschaften und seine gesellschaftlichen Herausforderungen (Symposium)

5. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Heidelberg
Thomas Koinzer, Sabine Gruehn, Marko Neumann, Tanja Mayer, Judith Schwarz, Corinna Habeck
20.09.2016

Schulwahl und soziokulturelle Passung: Schulwahlverhalten an privaten und öffentlichen Grundschulen (Symposium)

81. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Rostock
Tanja Mayer, Thomas Koinzer, Judith Schwarz, Corinna Habeck, Sabine Gruehn
26.08.2016

School Choice and the Social Space: Urban Segregation Processes in the German Primary School Sector with Special Reference to Private Schools

European Conference on Educational Research (ECER) der European Educational Research Association (EERA), Dublin, Irland
Corinna Habeck, Judith Schwarz, Sabine Gruehn, Thomas Koinzer, Tanja Mayer
25.08.2016

The Choice Between Public And Private Primary Schools - An Empirical Analysis Of Parental Motives And Reasons

European Conference on Educational Research (ECER) der European Educational Research Association (EERA), Dublin, Irland
Judith Schwarz, Corinna Habeck, Tanja Mayer, Sabine Gruehn, Thomas Koinzer
24.08.2016

School Choice In German Primary Schools - Differences Between Choosers And Non-choosers

European Conference on Educational Research (ECER) der European Educational Research Association (EERA), Dublin, Irland
Thomas Koinzer
06.04.2016

Schulen in privater Trägerschaft - Daten und Fakten

Fachkonferenz “Privat statt Staat” der Konrad-Adenauer-Stiftung in Kooperation mit der Herinrich-Böll-Stiftung, Berlin
Thomas Koinzer
25.04.2015

Ms. X, TTIP und die deutsche Privatschullandschaft. Vorläufiges und Vermutetes.

Treffen des Bundesvorstandes des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE), Berlin
Thomas Koinzer
19.02.2015

Schulen in freier Trägerschaft – Entwicklungstrends des Privatschulwesens im deutschen Schulsystem.

Parlamentarischer Abend der Arbeitsgemeinschaft Freier Schulen Niedersachsen e.V., Hannover
Thomas Koinzer
05.02.2014

Die Frage des Propriums. Konfessionelle Schulen als Innovation und in ideologiekritischer Perspektive

Tagung “Privatschulen: Chancen und Probleme”, Georg-August-Universität Göttingen
Thomas Koinzer
05.11.2013

Ermutigung zum Anderssein?!

Jahrestagung der Vereinigung katholischer Schulen in Ordenstradition (ODIV), Würzburg
Thomas Koinzer
21.10.2011

Allgemeinbildende Privatschulen. Impulsgeber für das Schulsystem oder Privatisierung von Bildung?

3. Bildungskonferenz der Stadt Nürnberg „Schule und Bildungsgerechtigkeit“, Nürnberg
Thomas Koinzer
25.08.2011

Privatschulen in Berlin – Gesunde Konkurrenz und Bereicherung?

Berliner Wirtschaftsgespräche, Berlin
Thomas Koinzer
04.11.2010

Privatschulen in Deutschland

Interdisziplinäres Zentrum für Bildungsforschung an der Humboldt-Universität zu Berlin
Thomas Koinzer
06.06.2010

The unknown ‘shadow’. Supplementary education in Germany

Workshop: The World Wide Growth of Supplementary Education, University of Waterloo/Kanada
Thomas Koinzer, Sabine Gruehn
16.03.2010

Elterliche Schulwahlmotive und Bildungsqualität an Privatschulen.

22. DGfE-Kongress „Bildung in der Demokratie“, Johannes-Gutenberg-Universität Mainz
Thomas Koinzer, Sabine Gruehn, J.Läsche
29.09.2009

Interesse und Fähigkeitsselbstkonzept bei Montessori-Schülern.

73. Tagung der „Arbeitsgruppe für empirische pädagogische Forschung (AEPF)“, Bochum
Thomas Koinzer, Sabine Gruehn, Kathleen Falkenberg
15.11.2008 & 15.05.2009

Die Evaluation der Schulleistungen in bayerischen Montessori-Schulen. Erste Ergebnisse.

Montessori-Landesverband Bayern, Schönthal sowie 8. Treffen der Arbeitsgruppe „Empirische Forschung Reformpädagogik“, Darmstadt
Thomas Koinzer
18.11.2006

Die Evaluation der Schulleistungen in bayerischen Montessori-Schulen

Montessori-Landesverband Bayern, Eberharting