Ausgewählte Publikationen
Mayer, Tanja; Koinzer, Thomas
2023
Sind Privatschulen die besseren Schulen? Über Forschungsdesiderate und (bislang) verpasste Datenerhebungen[link]
In L. Jenßen et al. (Hrsg.), Interdisziplinäre Beiträge zur Bildungsforschung 2023. Universities Publishing 2023 (S. 113-131).
Reimann, Carolin J.; Schwarz, Judith; Koinzer, Thomas
2020
Leadership and Competition in the Age of Public and Private School Markets.[link]
International Journal of Educational Management, 34
Mayer, Tanja; Geist, Viktor; Pohl, Vera; Schwarz, Judith; Koinzer, Thomas
2020
A parental school choice misery: Middle class parents’ dilemma in choosing a primary school in Berlin’s multi-ethnic neighborhoods[link]
Journal of Pedagogy, 11 (1), S. 35-57
Private Schulen – alternative Schulen? Zu den pädagogischen und gesellschaftlichen Funktionen privater Schulen im deutschen Schulsystem[link]
Berkemeyer, N./Bos, W./ Hermstein, B. (Hrsg.): Schulreform. Zugänge, Gegenstände, Trends, Weinheim: Beltz 2019, S. 522-534.
Stirner, Philipp, Hoffmann, Lars, Mayer, Tanja; Koinzer, Thomas
2019
Eine gemeinsame Grundschule für alle? Die Grundschule als Ort sozio-ökonomischer Ungleichheit und Segregation[link]
Zeitschrift für Grundschulforschung, 2019 (2), S. 439-455
Katholische Schulen in der pluralen Gesellschaft. Über zwei Öffnungen und ihre potentiellen Folgen.
Engagement, 37 (1), S. 18-21
Mayer, Tanja; Koinzer, Thomas
2019
Schulwahl und Bildungsungleichheit - ein holistisches Modell zur Erklärung von Segregation und Bildungsdisparitäten bei der Einzelschulwahl[link]
Pädagogische Rundschau, 37 (3), S. 265-280
Thomas Koinzer; Sabine Gruehn
2019
Gesellschaftliche Funktionen privater katholischer Schulen – Programmatik und empirische Befunde
Könemann, Judith; Spiekermann, Denise (Hg.): Katholische Schulen - Herausgeforderte Identität. Paderborn: Schöningh, S. 39-60.
Katholische Schulen in der pluralen Gesellschaft. Über zwei Öffnungen und ihre potentiellen Folgen. Eine erziehungswissenschaftliche Perspektive.
engagement 37 (2019), Heft 1, S. 18-21.
Thomas Koinzer; Sabine Gruehn
2018
Schulwahl - Akteure, Motive und Befunde zum Wandel großstädtischer Schul(angebots)landschaften[link]
Zeitschrift für Pädagogik 64 (2018), Heft 5, S. 581-585.
Judith Schwarz; Corinna Habeck; Sabine Gruehn; Thomas Koinzer
2018
„Welche Schule passt zu meinem Kind?“ – Elterliche Schulwahlentscheidungen und die Frage der Passung im öffentlichen und privaten Grundschulwesen[link]
Zeitschrift für Pädagogik 64 (2018), Heft 5, S. 612-634.
Sabine Gruehn; Thomas Koinzer
2018
Empirische Forschung zu Montessori-Schulen[link]
Barz, Heiner (Hg.): Handbuch Reformpädagogik und Bildungsreform. Wiesbaden: Springer Verlag, S.335-343.
Thomas Koinzer, Rita Nikolai, Florian Waldow
2017
Private Schools and School Choice in Compulsory Education. Global Change and National Challenge.[link]
Wiesbaden: Springer Verlag
Thomas Koinzer, Rita Nikolai, Florian Waldow
2017
Private Schooling and School Choice as Global Phenomena: An Introduction[link]
Koinzer, Thomas; Nikolai, Rita; Waldow, Florian (Hg.): Private Schools and School Choice in Compulsory Education. Wiesbaden: Springer Verlag, S.177-199.
Rita Nikolai, Thomas Koinzer
2017
Long Tradition, Moderate Distribution and Growing Importance: Private Schools in Germany as Change Agents of School Choice[link]
Koinzer, Thomas; Nikolai, Rita; Waldow, Florian (Hg.): Private Schools and School Choice in Compulsory Education. Wiesbaden: Springer Verlag, S.177-199.
Judith Schwarz, Corinna Habeck, Sabine Gruehn, Thomas Koinzer
2017
School Choice in German Primary Schools[link]
Koinzer, Thomas; Nikolai, Rita; Waldow, Florian (Hg.): Private Schools and School Choice in Compulsory Education. Wiesbaden: Springer Verlag, S.177-199.
Corinna Habeck, Judith Schwarz, Sabine Gruehn, Thomas Koinzer
2017
Public and Private School Choice in the German Primary Education Sector: An Empirical Analysis of Parental Reasons.[link]
Koinzer, Thomas; Nikolai, Rita; Waldow, Florian (Hg.): Private Schools and School Choice in Compulsory Education. Wiesbaden: Springer Verlag, S.201-221.
Thomas Koinzer, Tanja Mayer
2015
Private Schulen - Entwicklung und empirische Befunde unter besonderer Berücksichtigung des Grundschulwesens[link]
Zeitschrift für Grundschulforschung, 8 (2015), H. 2, S. 28-41. (Online zur Verfügung gestellt und erneut publiziert durch die Böll-Stiftung)
Eine Frage des Propriums. Ansprüche und Herausforderungen christlich-konfessioneller Privatschulen als ‘gute Schulen’ und Orte ‘gelebten Glaubens
Kraul, M. (Hrsg.): Privatschulen: Chancen und Probleme. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S.101-115.
Tanja Mayer, Thomas Koinzer
2014
Schulwahl. Grundlegende Theorien und Befunde und einige kritische (Nach-)Fragen
engagement. Zeitschrift für Erziehung und Schule, 32 (2014), Heft 3, S.161-173
Sammelrezension Privatschulen[link]
- Ullrich, Heiner / Strunck, Susanne (Hg.): Private Schulen in Deutschland, Entwicklungen – Profile – Kontroversen. Wiesbaden: VS Verlag 2012
- Liebenwein, Sylva / Barz, Heiner / Randoll, Dirk: Bildungserfahrungen an Waldorfschulen, Empirische Studie zu Schulqualität und Lernerfahrungen. Wiesbaden: VS Verlag 2012
- Liebenwein, Sylva / Barz, Heiner / Randoll, Dirk: Bildungserfahrungen an Montessorischulen, Empirische Studie zu Schulqualität und Lernerfahrungen. Wiesbaden: VS Verlag 2013
EWR 12 (2013), Nr. 6
Supplementary Education in Germany. History and present developments.
Aurini, J., Dierkes, J. & Davies, S. (Ed): Out of the Shadows. The Global Intensification of Supplementary Education. International Perspectives on Education and Society, Vol. 22, Bingley: Emerald Press, 209-220.
Thomas Koinzer, Sabine Gruehn
2013
Allgemeinbildende Privatschulen in Deutschland im Spannungsfeld von pädagogischer Innovation und wirtschaftlichen sowie rechtlichen Bedingungen – wo „die pädagogischen Wünsche auf das wirtschaftlich Machbare treffen“.[link]
Gürlevik, A., Palentien, C. & Heyer, R. (Hrsg.): Privatschulen vs. staatliche Schulen. Wiesbaden: Springer VS, 21-38.
Auf der Suche nach der demokratischen Schule. Amerikafahrer, Kulturtransfer und Schulreform in der Bildungsreformära der Bundesrepublik Deutschland.[link]
Bad Heilbrunn: Klinkhardt
Öffentliche Schule und private Nachhilfe
Pädagogische Rundschau 65(1), 33-48.
Kai S. Cortina, Achim Leschinsky, Thomas Koinzer (Hrsg.)
2009
Privatschulen (Thementeil)
Zeitschrift für Pädagogik 55(5)
Thomas Koinzer, Achim Leschinsky
2009
Privatschulen in Deutschland[link]
Zeitschrift für Pädagogik 55(5), 669-687.
Kai S. Cortina, Achim Leschinsky, Thomas Koinzer
2009
Privatschulen. Einführung in den Thementeil[link]
Zeitschrift für Pädagogik 55(5), 667-668.
Kai S. Cortina, Thomas Koinzer & Achim Leschinsky
2009
Nachwort: Eine international informierte Prognose zur Entwicklung privater Schulen in Deutschland.[link]
Zeitschrift für Pädagogik 55(5), 747-754
Ausgewählte Vorträge
Tanja Mayer, Thomas Koinzer, Diana Pugachova
14.09.2023
Ich überlasse ja nichts dem Zufall. Elterliche Strategien der Grundschulwahl in Berlin
Vortrag Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Potsdam
Tanja Mayer, Thomas Koinzer, Judith Schwarz, Nicky Zunker
23.08.2023
Exposure Private School Myths - Parents Perceptions and Evidence from Research and Statistics
Vortrag auf der European Conference on Educational Research (ECER) der European Educational Research Association (EERA), Glasgow, Schottland, UK.
Thomas Koinzer; Lars Hoffmann
10.03.2022
Wer die Wahl hat, hat die Qual: Schulwahl, Privatschulen und Schulqualität in der Wahrnehmung von Schüler/innen und Eltern
Symposium auf der 10. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), Bamberg/online.
Tanja Mayer; Thomas Koinzer
10.03.2022
Schulen im Urteil der Eltern. Was assoziieren Eltern mit öffentlichen und privaten Schulen und wie korrespondieren diese Einschätzungen mit objektiv-sachlichen Befunden?
Vortrag auf der 10. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), Bamberg/online.
Philipp Stirner; Sabine Gruehn; Thomas Koinzer; Judith Schwarz; Tanja Mayer; Corinna Habeck
10.03.2022
No-Go Grundschulen in Berlin: Begründungen der Eltern und Schulmerkmale
Vortrag auf der 10. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), Bamberg/online.
Katholische Schulen im deutschen (Privat-)Schulsystem. Aufgaben und Herausforderungen.
Klausurtagung Schulleitungen der Schulen im Erzbistum Berlin, Erfurt.
Corinna Habeck, Sabine Gruehn, Judith Schwarz, Tanja Mayer, Thomas Koinzer
05.04.2019
Functions of Private Religious Schools in Germany: Programmatic and Empirical Findings
Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA), Toronto (Kanada)
Sabine Gruehn, Judith Schwarz, Corinna Habeck, Tanja Mayer, Thomas Koinzer
26.02.2019
Rationale Wahl oder Bauchgefühl? Einflussfaktoren der Wahl einer privaten oder öffentlichen Grundschule in Berlin
Vortrag auf der 7. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), Köln.
Tanja Mayer; Thomas Koinzer
27.02.2019
Ein akteurzentriertes Modell zur Erklärung von Segregation und Bildungsdisparitäten bei der Einzelschulwahl.
Vortrag auf der 7. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), Köln.
Thomas Koinzer; Tanja Mayer
25.02.2019
Die Unterrichtsqualität katholischer Schulen im Vergleich. Ergebnisse der Qualitätsanalyse NRW
Poster auf der 7. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), Köln.
Katholische Schulen in der pluralen Gesellschaft (Kommentar zum Hauptvortrag)
9. Bundeskongress Katholische Schulen Hannover
Thomas Koinzer; Tanja Mayer
14.03.2018
Katholische Schulen im deutschen Schulsystem. Systemisches und Analytisches. Für wen machen wir Schule?
Plenarkonferenz der Schulen im Erzbistum Köln
Judith Schwarz, Corinna Habeck, Sabine Gruehn, Tanja Mayer, Thomas Koinzer
29.04.2017
Parents' Perceptions of School Quality Before and After Private and Public School Enrollment - A Comparison
Annual Meeting American Educational Rsearch Association (AERA), San Antonio, Texas, USA
Thomas Koinzer, Sabine Gruehn
13.03.2017
Schulwahl - Akteure und Motive sowie Befunde zum Wandel großstädtischer Schul(angebots)landschaften und seine gesellschaftlichen Herausforderungen (Symposium)
5. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Heidelberg
Thomas Koinzer, Sabine Gruehn, Marko Neumann, Tanja Mayer, Judith Schwarz, Corinna Habeck
20.09.2016
Schulwahl und soziokulturelle Passung: Schulwahlverhalten an privaten und öffentlichen Grundschulen (Symposium)
81. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Rostock
Tanja Mayer, Thomas Koinzer, Judith Schwarz, Corinna Habeck, Sabine Gruehn
26.08.2016
School Choice and the Social Space: Urban Segregation Processes in the German Primary School Sector with Special Reference to Private Schools
European Conference on Educational Research (ECER) der European Educational Research Association (EERA), Dublin, Irland
Corinna Habeck, Judith Schwarz, Sabine Gruehn, Thomas Koinzer, Tanja Mayer
25.08.2016
The Choice Between Public And Private Primary Schools - An Empirical Analysis Of Parental Motives And Reasons
European Conference on Educational Research (ECER) der European Educational Research Association (EERA), Dublin, Irland
Judith Schwarz, Corinna Habeck, Tanja Mayer, Sabine Gruehn, Thomas Koinzer
24.08.2016
School Choice In German Primary Schools - Differences Between Choosers And Non-choosers
European Conference on Educational Research (ECER) der European Educational Research Association (EERA), Dublin, Irland
Schulen in privater Trägerschaft - Daten und Fakten
Fachkonferenz “Privat statt Staat” der Konrad-Adenauer-Stiftung in Kooperation mit der Herinrich-Böll-Stiftung, Berlin
Ms. X, TTIP und die deutsche Privatschullandschaft. Vorläufiges und Vermutetes.
Treffen des Bundesvorstandes des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE), Berlin
Schulen in freier Trägerschaft – Entwicklungstrends des Privatschulwesens im deutschen Schulsystem.
Parlamentarischer Abend der Arbeitsgemeinschaft Freier Schulen Niedersachsen e.V., Hannover
Die Frage des Propriums. Konfessionelle Schulen als Innovation und in ideologiekritischer Perspektive
Tagung “Privatschulen: Chancen und Probleme”, Georg-August-Universität Göttingen
Ermutigung zum Anderssein?!
Jahrestagung der Vereinigung katholischer Schulen in Ordenstradition (ODIV), Würzburg
Allgemeinbildende Privatschulen. Impulsgeber für das Schulsystem oder Privatisierung von Bildung?
3. Bildungskonferenz der Stadt Nürnberg „Schule und Bildungsgerechtigkeit“, Nürnberg
Privatschulen in Berlin – Gesunde Konkurrenz und Bereicherung?
Berliner Wirtschaftsgespräche, Berlin
Privatschulen in Deutschland
Interdisziplinäres Zentrum für Bildungsforschung an der Humboldt-Universität zu Berlin
The unknown ‘shadow’. Supplementary education in Germany
Workshop: The World Wide Growth of Supplementary Education, University of Waterloo/Kanada
Thomas Koinzer, Sabine Gruehn
16.03.2010
Elterliche Schulwahlmotive und Bildungsqualität an Privatschulen.
22. DGfE-Kongress „Bildung in der Demokratie“, Johannes-Gutenberg-Universität Mainz
Thomas Koinzer, Sabine Gruehn, J.Läsche
29.09.2009
Interesse und Fähigkeitsselbstkonzept bei Montessori-Schülern.
73. Tagung der „Arbeitsgruppe für empirische pädagogische Forschung (AEPF)“, Bochum
Thomas Koinzer, Sabine Gruehn, Kathleen Falkenberg
15.11.2008 & 15.05.2009
Die Evaluation der Schulleistungen in bayerischen Montessori-Schulen. Erste Ergebnisse.
Montessori-Landesverband Bayern, Schönthal sowie 8. Treffen der Arbeitsgruppe „Empirische Forschung Reformpädagogik“, Darmstadt
Die Evaluation der Schulleistungen in bayerischen Montessori-Schulen
Montessori-Landesverband Bayern, Eberharting
