Dr. Tanja Mayer
Kurzbiografie
Tanja Mayer ist seit 2012 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Humboldt-Universität zu Berlin und forscht zu verschiedenen Themen im Bereich Privatschulen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf elterlicher Schulwahl sowie auf räumlichen und sozialen Unterschieden.
Publikationen
Sind Privatschulen die besseren Schulen? Über Forschungsdesiderate und (bislang) verpasste Datenerhebungen[link]
A parental school choice misery: Middle class parents’ dilemma in choosing a primary school in Berlin’s multi-ethnic neighborhoods[link]
Schulwahl und Bildungsungleichheit - ein holistisches Modell zur Erklärung von Segregation und Bildungsdisparitäten bei der Einzelschulwahl[link]
Eine gemeinsame Grundschule für alle? Die Grundschule als Ort sozio-ökonomischer Ungleichheit und Segregation[link]
'Das ist einfach dieses, was wir nicht kennen oder nicht wollen' - Einzelschulwahl öffentlicher und privater Grundschulen im Kontext von Distinktion, Segregation und sozialer Ungleichheit
School Choice and the Urban Neighbourhood: Segregation Processes in the German Primary Sector with Special Reference to Private Schools[link]
Rezension von: Hadeler, Swantje: Fordern und Fördern, Leistungsanforderungen und Differenzierung in der Lern- und Förderumwelt privater Grundschulen. Wiesbaden: Springer VS 2015.[link]
Private Schulen - Entwicklung und empirische Befunde unter besonderer Berücksichtigung des Grundschulwesens[link]
Schulwahl. Grundlegende Theorien und Befunde und einige kritische (Nach-)Fragen.
Sammelrezension öffentliche und private Schulen im Vergleich[link]
- Gürlevik, Aydin / Palentien, Christian / Heyer, Robert (Hg.): Privatschulen versus staatliche Schulen. Wiesbaden: Springer VS 2013
- Frank Lipowsky / Gabriele Faust / Claudia Kastens (Hg.):Persönlichkeits- und Lernentwicklung an staatlichen und privaten Grundschulen Ergebnisse der PERLE-Studie zu den ersten beiden Schuljahren. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2013
- Peter Suter: Determinanten der Schulwahl. Elterliche Motive für oder gegen Privatschulen. Wiesbaden: Springer VS 2012
Vorträge
Ich überlasse ja nichts dem Zufall. Elterliche Strategien der Grundschulwahl in Berlin
Exposure Private School Myths - Parents Perceptions and Evidence from Research and Statistics
Entstehung schulischer Segregation durch Zuweisungs- und Wahlprozesse
Schulen im Urteil der Eltern. Was assoziieren Eltern mit öffentlichen und privaten Schulen und wie korrespondieren diese Einschätzungen mit objektiv-sachlichen Befunden?
Ein akteurzentriertes Modell zur Erklärung von Segregation und Bildungsdisparitäten bei der Einzelschulwahl.
Herkunftsspezifische Ungleichheiten zur Einzelschulwahl im urbanen Raum: Theoretische Rahmung und empirische Befunde.
Die Unterrichtsqualität katholischer Schulen im Vergleich. Ergebnisse der Qualitätsanalyse NRW
Schulwahl privater und öffentlicher Grundschulen im Kontext von Segregation und sozialer Ungleichheit
Privatisierung und Individualisierung von Bildung
In Dilemma. Urban School Choice and Parenthood between being ‘Good Parents’ and ‘Good Citizens’
Parents' Perceptions of School Quality Before and After Private and Public School Enrollment - A Comparison
Welche Schule für mein Kind? Elterliche Schulwahlentscheidungen, Passung und Distinkion im öffentlichen und privaten Grundschulwesen
(Privat-)Schulwahl und Sozialraum: Städtische Segregationsprozesse in der Grundschule
Workshop zur Qualtiativen Inhaltsanalyse
School Choice and the Social Space: Urban Segregation Processes in the German Primary School Sector with Special Reference to Private Schools
The Choice Between Public And Private Primary Schools - An Empirical Analysis Of Parental Motives And Reasons
School Choice In German Primary Schools - Differences Between Choosers And Non-choosers
Privatization and Marketization in Compulsory Education. Global Change and National Challenges
Schulwahl und sozio-kulturelle Passung. Erste Ergebnisse zur Grundschulwahl mit Fokus auf Schulen in freier Trägerschaft.
Schülergewinnung in einer veränderten sozial-kulturellen Situation. Grundlegende Theorien und Befunde.
PISA-Schock und Privatschulboom: Nur eine Koinzidenz?
Choice. Schulwahl und sozio-kulturelle Passung. Einzelschulwahl, Schulqualität und Schulträgerspezifik unter besonderer Berücksichtigung von Schulen in freier Trägerschaft.
Choice. Projektvorstellung und –diskussion
School choice and socio-cultural fitting
Typisierung der Privatschullandschaft und sozio-kulturelle Passung von Eltern/Schülerschaft und Schule